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1650篇作業(yè)范文

開展園本培訓,促進民辦幼兒園教師專業(yè)成長
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學
25.00
0
開展園本培訓,促進民辦幼兒園教師專業(yè)成長
第四主題
2022-05-11
CTU-MED 68期 曾同學
10.00
0
第四主題
沈陽職業(yè)技術學院教師評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
5.00
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沈陽職業(yè)技術學院教師評估方案
中國基礎教育不公平現(xiàn)象淺析及干預措施建議
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
5.00
0
中國基礎教育不公平現(xiàn)象淺析及干預措施建議
從小學數(shù)學教師的角度看中長期個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 丁同學
10.00
0
從小學數(shù)學教師的角度看中長期個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-08-15
New Era-GMED 136期 郭同學
5.00
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物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
中國基礎教育的不平等問題
2021-08-11
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
0
中國基礎教育的不平等問題
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
2022-08-23
CTU-MED 68期 高同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
關于五種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 孫同學
5.00
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關于五種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀
五種關于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀
2025-03-21
UCYP-EMEd 283期 胡同學
10.00
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五種關于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀
新冠疫情對網(wǎng)絡時代教學變革的啟示
2022-08-01
CTU-MED 68期 周同學
15.00
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新冠疫情對網(wǎng)絡時代教學變革的啟示
深化教學改革促進專業(yè)發(fā)展
2021-08-26
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 胡同學
5.00
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深化教學改革促進專業(yè)發(fā)展
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