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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)

￥5.00

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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

探討家譜圖的實際應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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探討家譜圖的實際應(yīng)用

家譜圖的應(yīng)用——青少年的煩惱

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥3.00

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家譜圖的應(yīng)用——青少年的煩惱

認(rèn)知行為療法和精神分析的研究

2024-04-11

UNIMEL-心理學(xué)碩士 89期 余同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法和精神分析的研究

論護(hù)士如何提高工作沉浸感

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥10.00

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論護(hù)士如何提高工作沉浸感

淺談人本主義理念

2024-11-01

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

￥5.00

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淺談人本主義理念

認(rèn)知心理學(xué)對學(xué)習(xí)沉浸感提升的分析

2025-02-25

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)對學(xué)習(xí)沉浸感提升的分析

認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn)：兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機制

2025-03-18

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn)：兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機制

新生代員工激勵策略分析：基于工業(yè)與組織心理學(xué)理論的研究

2025-07-17

GUC-EPsy.D 259期 冉同學(xué)

￥10.00

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新生代員工激勵策略分析：基于工業(yè)與組織心理學(xué)理論的研究

新生代員工的激勵策略分析

2025-08-16

UCYP-EMP 284期 馬同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵策略分析

自我心理發(fā)展：個體社會心理發(fā)展的核心基礎(chǔ)與驅(qū)動力量

2025-09-06

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 黃同學(xué)

￥10.00

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自我心理發(fā)展：個體社會心理發(fā)展的核心基礎(chǔ)與驅(qū)動力量

淺析精神分析療法在中國的適用

2022-08-23

CTU-MED 68期 王同學(xué)

￥10.00

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淺析精神分析療法在中國的適用