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發(fā)展心理學(xué)對育兒的應(yīng)用

2024-04-29

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

￥10.00

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發(fā)展心理學(xué)對育兒的應(yīng)用

新生代員工的激勵策略分析

2024-07-27

UdG-MEP 165期 張同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵策略分析

工業(yè)組織心理學(xué)

2024-12-04

GUC-EMP 149期 季同學(xué)

￥5.00

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工業(yè)組織心理學(xué)

認清自我，少做無用之事

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 60期 崔同學(xué)

￥5.00

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認清自我，少做無用之事

《常見的認知歪曲有哪些，舉例說明兩種》

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)

￥5.00

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《常見的認知歪曲有哪些，舉例說明兩種》

為何國內(nèi)咨詢師更傾向精神分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)

￥5.00

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為何國內(nèi)咨詢師更傾向精神分析

淺談笛卡爾心理學(xué)

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談笛卡爾心理學(xué)

如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 程同學(xué)

￥10.00

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如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

如何在工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)

2024-12-04

GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)

￥10.00

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如何在工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)

“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)

2025-07-03

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥5.00

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“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)

請根據(jù)以上病例資料進行分析，寫出你認為的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷

2022-11-24

CTU-MED 68期 胡同學(xué)

￥5.00

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請根據(jù)以上病例資料進行分析，寫出你認為的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷

遺傳、環(huán)境因素對于個體心理發(fā)展的影響研究

2021-07-14

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 42期 李同學(xué)

￥5.00

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遺傳、環(huán)境因素對于個體心理發(fā)展的影響研究