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教育減負(fù)政策失效的原因及與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)

2024-08-08

New Era-GMED 136期 康同學(xué)

￥5.00

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教育減負(fù)政策失效的原因及與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)

如何因材施教

2022-06-20

CTU-MED 68期 盧同學(xué)

￥10.00

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如何因材施教

探討疫情下養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能培訓(xùn)的改革

2023-11-08

UNIMEL-MEd 118期 崔同學(xué)

￥5.00

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探討疫情下養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能培訓(xùn)的改革

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)全面解析與策略探討

2024-06-30

New Era-GMED 136期 趙同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)全面解析與策略探討

對(duì)教育懲戒權(quán)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考

2021-03-23

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 莫同學(xué)

￥5.00

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對(duì)教育懲戒權(quán)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考

基于職業(yè)體驗(yàn)的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值及其實(shí)施探析

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 41期 王同學(xué)

￥10.00

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基于職業(yè)體驗(yàn)的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值及其實(shí)施探析

:指向未來(lái)的課堂教學(xué)變革

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 柴同學(xué)

￥5.00

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:指向未來(lái)的課堂教學(xué)變革

中國(guó)高等教育中存在的問(wèn)題及其對(duì)人才培養(yǎng)的影響

2023-12-10

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)高等教育中存在的問(wèn)題及其對(duì)人才培養(yǎng)的影響

如何看待我國(guó)的教育公平問(wèn)題

2024-07-17

New Era-GMED 136期 賀同學(xué)

￥5.00

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如何看待我國(guó)的教育公平問(wèn)題

提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實(shí)踐

2024-08-08

New Era-GMED 136期 黃同學(xué)

￥5.00

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提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實(shí)踐

以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向構(gòu)建英語(yǔ)職業(yè)教育教師教學(xué)評(píng)估

2025-03-16

UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)

￥5.00

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以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向構(gòu)建英語(yǔ)職業(yè)教育教師教學(xué)評(píng)估

課程與教學(xué)發(fā)展

2021-03-13

CTU-MBA 34期 劉同學(xué)

￥25.00

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課程與教學(xué)發(fā)展