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教育學
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共1961篇作業(yè)范文

結合教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的看法
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
￥5.00
0
結合教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的看法
《教育社會學》作業(yè)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
￥5.00
0
《教育社會學》作業(yè)
家長應如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
￥5.00
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家長應如何因材施教
心理學視角下美育的重要性
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
￥5.00
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心理學視角下美育的重要性
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師，線上教學 的優(yōu)勢與局限性分別是什么，應如何揚長避短
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師，線上教學 的優(yōu)勢與局限性分別是什么，應如何揚長避短
試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學改革
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學
￥10.00
0
試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學改革
試論馬克思主義實踐哲學思想
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學
￥5.00
0
試論馬克思主義實踐哲學思想
淺談中國基礎教育的不平等
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學
￥5.00
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淺談中國基礎教育的不平等
馬克思主義哲學面向?qū)嵺`的方式
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學
￥5.00
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馬克思主義哲學面向?qū)嵺`的方式
課程改革必要性及發(fā)展方向淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
￥5.00
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課程改革必要性及發(fā)展方向淺析
教育減負政策實施現(xiàn)狀及成因淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
￥5.00
0
教育減負政策實施現(xiàn)狀及成因淺析
線上教學優(yōu)勢與局限性淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
￥5.00
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線上教學優(yōu)勢與局限性淺析
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