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教師如何應(yīng)對基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)

￥5.00

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教師如何應(yīng)對基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)

試論認(rèn)知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)

￥5.00

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試論認(rèn)知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

初中校長的領(lǐng)導(dǎo)行為模式研究

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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初中校長的領(lǐng)導(dǎo)行為模式研究

管理方格理論在學(xué)校管理的應(yīng)用研究

2023-06-02

UNIMEL-MEd 99期 劉同學(xué)

￥5.00

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管理方格理論在學(xué)校管理的應(yīng)用研究

實(shí)踐的價(jià)值及對哲學(xué)檢驗(yàn)的意義

2024-08-15

New Era-GMED 136期 郭同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐的價(jià)值及對哲學(xué)檢驗(yàn)的意義

沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師評估方案

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師評估方案

中國基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象淺析及干預(yù)措施建議

2023-06-02

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象淺析及干預(yù)措施建議

物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃

2024-08-15

New Era-GMED 136期 郭同學(xué)

￥5.00

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物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃

目標(biāo)管理理論在現(xiàn)代組織中的應(yīng)用與實(shí)踐研究

2025-05-29

GUC-EMEd 291期 許同學(xué)

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目標(biāo)管理理論在現(xiàn)代組織中的應(yīng)用與實(shí)踐研究

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題

2021-08-11

CTU-MED 33期 劉同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長避短

2022-08-23

CTU-MED 68期 高同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長避短

關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀