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教育學
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共1886篇作業(yè)范文

中職教師教學評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
￥5.00
0
中職教師教學評估方案
沈陽職業(yè)技術學院教師評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
￥5.00
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沈陽職業(yè)技術學院教師評估方案
初中校長的領導行為模式研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
￥5.00
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初中校長的領導行為模式研究
人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
￥5.00
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人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才
課程與教學改革視域下的教師培訓
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
￥5.00
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課程與教學改革視域下的教師培訓
專家型教師激勵學生學習動機的策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
￥5.00
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專家型教師激勵學生學習動機的策略
淺談中國基礎教育的不平等問題及如何干預
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 許同學
￥5.00
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淺談中國基礎教育的不平等問題及如何干預
疫情對教育的沖擊及未來課堂教學方式的變革
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
￥5.00
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疫情對教育的沖擊及未來課堂教學方式的變革
中國高等教育突出問題及難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才的原因
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
￥5.00
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中國高等教育突出問題及難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才的原因
結合教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的看法
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
￥5.00
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結合教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的看法
《教育社會學》作業(yè)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
￥5.00
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《教育社會學》作業(yè)
家長應如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
￥5.00
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家長應如何因材施教
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