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高校落實立德樹人策略研究

2021-03-27

CTU-MEd 34期 李同學

￥5.00

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高校落實立德樹人策略研究

關(guān)于如何激發(fā)員工工作動機的探討

2022-06-22

CTU-MED 68期 陳海英

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關(guān)于如何激發(fā)員工工作動機的探討

如何落實立德樹人的根本任務(wù)

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 葉同學

￥5.00

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如何落實立德樹人的根本任務(wù)

創(chuàng)新性實踐：以馬克思主義教育為基礎(chǔ)的高等教育改革方案研究

2023-11-07

UCYP-EMEd 95期 金同學

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創(chuàng)新性實踐：以馬克思主義教育為基礎(chǔ)的高等教育改革方案研究

我國高等教育問題分析

2024-11-22

GUC-EMEd 214期 魏同學

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我國高等教育問題分析

教育減負政策頻頻失效的社會結(jié)構(gòu)性解釋

2025-08-16

New Era-GMED 136期 鞠同學

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教育減負政策頻頻失效的社會結(jié)構(gòu)性解釋

當代教育下教師的成長與培養(yǎng)

2022-11-20

CTU-MED 68期 彭同學

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當代教育下教師的成長與培養(yǎng)

《結(jié)合動機理論與我的工作，論述如何激發(fā) 學生（或員工）的學習或工作動機》

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學

￥5.00

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《結(jié)合動機理論與我的工作，論述如何激發(fā) 學生（或員工）的學習或工作動機》

課程與教學改革視域下的教師培訓

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學

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課程與教學改革視域下的教師培訓

緬甸國際學校領(lǐng)導力實踐中的管理方格理論應用研究

2024-11-22

GUC-EMEd 210期 肖同學

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緬甸國際學校領(lǐng)導力實踐中的管理方格理論應用研究

國際學校中方校長的角色定位與能力構(gòu)建

2025-08-17

New Era-GMED 136期 鞠同學

￥5.00

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國際學校中方校長的角色定位與能力構(gòu)建

你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？如何 進行干預？

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 張同學

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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？如何 進行干預？