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教育學
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1961篇作業(yè)范文

《關于 5 種教育本質的看法與對其的辨析而 提出的教育本質觀》
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
5.00
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《關于 5 種教育本質的看法與對其的辨析而 提出的教育本質觀》
教育信息化促進教育均衡研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 95期 蘇同學
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教育信息化促進教育均衡研究
中國基礎教育不平等問題及干預
2024-01-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學
5.00
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中國基礎教育不平等問題及干預
“雙減”政策執(zhí)行失真風險規(guī)避的對策研究
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學
5.00
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“雙減”政策執(zhí)行失真風險規(guī)避的對策研究
新課程背景下中小學教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
2025-01-15
GUC-EMEd 209期 曾同學
5.00
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新課程背景下中小學教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
基礎教育課程改革中“立德樹人”的路徑研究
2025-08-16
New Era-GMED 136期 鞠同學
5.00
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基礎教育課程改革中“立德樹人”的路徑研究
教育即實踐
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
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教育即實踐
淺談中國基礎教育的不平等問題及如何干預
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 許同學
5.00
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淺談中國基礎教育的不平等問題及如何干預
江城中學中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
NEUC-GMED 114期 李同學
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江城中學中長期發(fā)展規(guī)劃
新世紀以來我國基礎教育課程改革實踐中的立德樹人理念融入與實施研究
2023-11-07
UCYP-EMEd 95期 金同學
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新世紀以來我國基礎教育課程改革實踐中的立德樹人理念融入與實施研究
《當前中國高等教育的現(xiàn)狀、原因及對策探析》
2022-11-20
CTU-MED 71期 林同學
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《當前中國高等教育的現(xiàn)狀、原因及對策探析》
提升幼兒解決問題能力策略
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 宋同學
5.00
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提升幼兒解決問題能力策略
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