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為何當(dāng)前的教育政策頻頻失效，其與社會背景之間有什么關(guān)聯(lián)？

2022-08-18

CTU-MED 57期 郭同學(xué)

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為何當(dāng)前的教育政策頻頻失效，其與社會背景之間有什么關(guān)聯(lián)？

《新時代課程與教學(xué)中立德樹人落實模式探究》

2022-02-08

CTU-MED 32期 薛同學(xué)

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《新時代課程與教學(xué)中立德樹人落實模式探究》

幼兒教育教師教學(xué)評估方案

2024-04-23

NEUC-GMED 136期 傅同學(xué)

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幼兒教育教師教學(xué)評估方案

馬克思主義哲學(xué)對我國教育實踐觀的深遠影響

2022-04-28

UCYP-EMED 2期 陳同學(xué)

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馬克思主義哲學(xué)對我國教育實踐觀的深遠影響

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的適用性分析

2025-10-26

GUC-EMEd 406期 陳同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的適用性分析

中國教育存在的教育不平等問題及干預(yù)措施

2021-10-19

CTU-MEd 34期 姚老師

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中國教育存在的教育不平等問題及干預(yù)措施

淺析我國高等教育現(xiàn)狀

2021-10-27

CTU-MEd 57期 許同學(xué)

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淺析我國高等教育現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師

2022-05-13

CTU-MED 33期 田同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師

淺析中英教學(xué)差異與原因

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 梁同學(xué)

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淺析中英教學(xué)差異與原因

淺談我國基礎(chǔ)教育的不平衡

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)

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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平衡

小學(xué)“社會職業(yè)體驗+”實踐教育模式的構(gòu)建與實施

2025-10-26

GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)

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小學(xué)“社會職業(yè)體驗+”實踐教育模式的構(gòu)建與實施

對教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實踐

2022-04-28

CTU-MED 68期 董同學(xué)

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對教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實踐