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1883篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做一名成長型教師
2022-05-11
CTU-MED 68期 趙同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做一名成長型教師
教育評估的內(nèi)涵、類型及在幼兒教育中的應(yīng)用
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 李同學(xué)
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教育評估的內(nèi)涵、類型及在幼兒教育中的應(yīng)用
新冠疫情對未來課堂的影響及教學(xué)方式變革
2022-05-11
CTU-MED 68期 鄒同學(xué)
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新冠疫情對未來課堂的影響及教學(xué)方式變革
基于基礎(chǔ)教育論述課程改革的必要性及發(fā)展
2022-07-21
CTU-MED 71期 于同學(xué)
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基于基礎(chǔ)教育論述課程改革的必要性及發(fā)展
創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評估方案設(shè)計(jì)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
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創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評估方案設(shè)計(jì)
“立德樹人”的思考
2022-05-11
CTU-MED 68期 彭同學(xué)
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“立德樹人”的思考
沙特國王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)——基于語言文化傳播與教育國際化的視角
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
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沙特國王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)——基于語言文化傳播與教育國際化的視角
淺談線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性
2022-05-11
UCYP-EMED 2期 蘇同學(xué)
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淺談線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性
你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題? 如何進(jìn)行干預(yù)
2022-08-01
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題? 如何進(jìn)行干預(yù)
《家校合作視角下教育公平的實(shí)現(xiàn)路徑》
2024-09-04
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
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《家校合作視角下教育公平的實(shí)現(xiàn)路徑》
中國高等教育的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)與人才培養(yǎng)困境分析
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)
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中國高等教育的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)與人才培養(yǎng)困境分析
淺析跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育模式
2022-04-02
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
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淺析跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育模式