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組織與團(tuán)隊(duì)
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3763篇作業(yè)范文

“銷售奇姬”管理溝通案例分析
2025-10-21
UCYP-EMP 154期 魏同學(xué)
5.00
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“銷售奇姬”管理溝通案例分析
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新研究
2025-10-21
GUC-EMBA 290期 韋同學(xué)
10.00
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新研究
數(shù)字化轉(zhuǎn)型中領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型研究
2025-10-21
GUC-EMBA 290期 韋同學(xué)
10.00
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型中領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型研究
組織變革分析
2025-10-21
IDRAC-EMBA 109期 劉同學(xué)
5.00
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組織變革分析
公立中小學(xué)藝術(shù)課程教師團(tuán)隊(duì)管理及溝通問(wèn)題淺談
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學(xué)
5.00
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公立中小學(xué)藝術(shù)課程教師團(tuán)隊(duì)管理及溝通問(wèn)題淺談
面向2035的“城市合伙人”實(shí)踐教育模式 ——把真實(shí)社會(huì)與職業(yè)生態(tài)嵌入學(xué)校課程的系統(tǒng)方案
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)
10.00
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面向2035的“城市合伙人”實(shí)踐教育模式 ——把真實(shí)社會(huì)與職業(yè)生態(tài)嵌入學(xué)校課程的系統(tǒng)方案
組織文化對(duì)員工學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響研究——以在職教育平臺(tái)為例
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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組織文化對(duì)員工學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響研究——以在職教育平臺(tái)為例
結(jié)合工作實(shí)際案例,運(yùn)用明茨伯格領(lǐng)導(dǎo)力情境理論進(jìn)行案例分析
2025-10-18
GUC-EMP 392期 劉同學(xué)
5.00
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結(jié)合工作實(shí)際案例,運(yùn)用明茨伯格領(lǐng)導(dǎo)力情境理論進(jìn)行案例分析
基于群體動(dòng)力學(xué)理論的組織變革與發(fā)展研究 —— 結(jié)合實(shí)際工作案例的分析
2025-10-18
GUC-EMBA 213期 周同學(xué)
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基于群體動(dòng)力學(xué)理論的組織變革與發(fā)展研究 —— 結(jié)合實(shí)際工作案例的分析
基于管理溝通理論的 “銷售奇姬” 視頻案例實(shí)證分析
2025-10-18
GUC-EMBA 391期 梁同學(xué)
5.00
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基于管理溝通理論的 “銷售奇姬” 視頻案例實(shí)證分析
制水公司管理實(shí)踐案例分析
2025-10-18
GUC-EMBA 290期 朱同學(xué)
5.00
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制水公司管理實(shí)踐案例分析
基于群體動(dòng)力學(xué)理論的組織變革與發(fā)展研究
2025-10-18
GUC-EMAI 344期 付同學(xué)
5.00
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基于群體動(dòng)力學(xué)理論的組織變革與發(fā)展研究
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