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2087篇作業(yè)范文

新生代員工的激勵策略分析
2024-06-30
UdG-MEP 187期 彭同學(xué)
5.00
2
新生代員工的激勵策略分析
新生代員工的激勵策略分析
2024-06-23
SRBS-MP 129期 張同學(xué)
5.00
0
新生代員工的激勵策略分析
敘事療法在生活實踐中的應(yīng)用
2024-06-23
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
3.00
0
敘事療法在生活實踐中的應(yīng)用
家譜圖的實際應(yīng)用及其研究價值
2024-06-23
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
3.00
0
家譜圖的實際應(yīng)用及其研究價值
認知療法中的ABC理論:概念、應(yīng)用與評價
2024-06-23
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
3.00
0
認知療法中的ABC理論:概念、應(yīng)用與評價
國內(nèi)心理咨詢師使用精神分析治療理論的傾向性分析
2024-06-23
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
3.00
0
國內(nèi)心理咨詢師使用精神分析治療理論的傾向性分析
小C案例分析
2024-06-23
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
3.00
0
小C案例分析
人本主義心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用
2024-06-23
GUC-EMP 149期 葛同學(xué)
3.00
0
人本主義心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用
結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感。
2024-06-23
New Era-GMED 114期 鄧同學(xué)
5.00
0
結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感。
人的精神現(xiàn)象量化研究
2024-06-23
SRBS-MP 129期 張同學(xué)
5.00
0
人的精神現(xiàn)象量化研究
如何提升小學(xué)生在心理課堂的注意力
2024-06-23
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
5.00
0
如何提升小學(xué)生在心理課堂的注意力
提升學(xué)習(xí)沉浸感的探究
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
5.00
0
提升學(xué)習(xí)沉浸感的探究
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