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如何應(yīng)用快慢思維在體檢行業(yè)提高客戶(hù)感受度

2025-11-11

GUC-EMP 276期 胡同學(xué)

￥5.00

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如何應(yīng)用快慢思維在體檢行業(yè)提高客戶(hù)感受度

年齡較長(zhǎng)兒童較幼兒有較佳回憶記憶的原因探究

2025-11-11

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

￥5.00

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年齡較長(zhǎng)兒童較幼兒有較佳回憶記憶的原因探究

從實(shí)際角度談如何成為一名合格的心理咨詢(xún)師

2025-11-11

GUC-EMHM 410期 趙同學(xué)

￥5.00

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從實(shí)際角度談如何成為一名合格的心理咨詢(xún)師

提升幼兒園教師與學(xué)生注意力的策略研究——基于加拿大幼兒園的實(shí)踐

2025-11-11

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

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提升幼兒園教師與學(xué)生注意力的策略研究——基于加拿大幼兒園的實(shí)踐

論醫(yī)療職場(chǎng)中的內(nèi)卷現(xiàn)象：形成機(jī)制、個(gè)體影響與破局之道—— 一位介入科主任的觀察與思考

2025-11-06

GUC-EHm.D 318期 吳同學(xué)

￥5.00

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論醫(yī)療職場(chǎng)中的內(nèi)卷現(xiàn)象：形成機(jī)制、個(gè)體影響與破局之道—— 一位介入科主任的觀察與思考

網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件中的社會(huì)心理學(xué)原理

2025-11-05

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

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網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件中的社會(huì)心理學(xué)原理

心理學(xué)的體系、歷史與學(xué)科屬性探究

2025-11-05

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)的體系、歷史與學(xué)科屬性探究

醫(yī)學(xué)教學(xué)中護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力提升策略研究

2025-11-04

GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)

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醫(yī)學(xué)教學(xué)中護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力提升策略研究

提升小學(xué)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的策略研究

2025-11-04

GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)

￥10.00

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提升小學(xué)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的策略研究

自我發(fā)展：個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的核心主題

2025-11-04

GUC-EMHM 410期 趙同學(xué)

￥5.00

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自我發(fā)展：個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的核心主題

人本主義理念在職業(yè)心理咨詢(xún)案例中的作用分析

2025-11-04

GUC-EMHM 410期 趙同學(xué)

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人本主義理念在職業(yè)心理咨詢(xún)案例中的作用分析

發(fā)展心理學(xué)認(rèn)知與情緒發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律

2025-10-31

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

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發(fā)展心理學(xué)認(rèn)知與情緒發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律