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共2179篇作業(yè)范文

年齡較長(zhǎng)的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因?yàn)槟膬蓚€(gè)原因
2025-08-01
GUC-EMP 199期 馬同學(xué)
￥5.00
0
年齡較長(zhǎng)的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因?yàn)槟膬蓚€(gè)原因
基于工業(yè)組織心理學(xué)視角的新生代員工激勵(lì)策略研究
2025-08-01
New Era-GMP 334期 李同學(xué)
￥5.00
0
基于工業(yè)組織心理學(xué)視角的新生代員工激勵(lì)策略研究
基于心理學(xué)主要流派探討工作實(shí)踐中的運(yùn)用
2025-08-01
New Era-GMP 334期 李同學(xué)
￥5.00
0
基于心理學(xué)主要流派探討工作實(shí)踐中的運(yùn)用
基于發(fā)展心理學(xué)的視角探討“Nature vs. Nurture”
2025-08-01
New Era-GMP 334期 李同學(xué)
￥5.00
0
基于發(fā)展心理學(xué)的視角探討“Nature vs. Nurture”
兩種典型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響研究：基于集團(tuán)公司的實(shí)證分析
2025-07-27
GUC-EMP 276期 莊同學(xué)
￥5.00
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兩種典型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響研究：基于集團(tuán)公司的實(shí)證分析
基于心流理論的職場(chǎng)沉浸感提升策略
2025-07-27
New Era-GMED 136期 任同學(xué)
￥5.00
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基于心流理論的職場(chǎng)沉浸感提升策略
結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)踐-淺談心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)
2025-07-27
GUC-EMP 238期 楊同學(xué)
￥5.00
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結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)踐-淺談心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)
當(dāng)前監(jiān)所民警心理健康狀況的分析與對(duì)策
2025-07-27
GUC-EPsy.D 183期 鄒同學(xué)
￥10.00
0
當(dāng)前監(jiān)所民警心理健康狀況的分析與對(duì)策
快思維與慢思維在教育中的動(dòng)態(tài)平衡
2025-07-27
GUC-EMEd 252期 金同學(xué)
￥5.00
0
快思維與慢思維在教育中的動(dòng)態(tài)平衡
工業(yè)與組織心理學(xué)《變革型領(lǐng)導(dǎo)如何激活兒童康復(fù)團(tuán)隊(duì)的卓越績(jī)效》
2025-07-26
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
￥5.00
0
工業(yè)與組織心理學(xué)《變革型領(lǐng)導(dǎo)如何激活兒童康復(fù)團(tuán)隊(duì)的卓越績(jī)效》
《心理學(xué)：連接自然與社會(huì)的兒童康復(fù)之橋》.
2025-07-26
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
￥5.00
0
《心理學(xué)：連接自然與社會(huì)的兒童康復(fù)之橋》.
新生代員工的激勵(lì)策略分析
2025-07-26
GUC-EMP 199期 馬同學(xué)
￥5.00
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新生代員工的激勵(lì)策略分析
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