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在國內的教育體系里，高考像一道分水嶺，把孩子們分成“成功”和“失敗”兩類。但現(xiàn)實中，許多孩子不是不努力，也不是沒有潛力，只是不適應單一的考試模式。
一次高考失利，不該成為他們未來被定義的理由。
越來越多的家長開始意識到：
孩子的問題不是能力不足，而是需要一條更適合他的成長路徑。
就在許多家庭陷入迷茫時，新加坡的6+6就業(yè)留學項目，為這類孩子提供了一個全新的答案。
這個項目最大的不同，是不給分數(shù)設限。
沒有雅思、沒有托福、沒有高考成績門檻，孩子無需再為語言考試焦慮。
他們只要通過基礎評估，就可以順利進入新加坡院校學習。
前6個月，孩子接受專業(yè)課程訓練；
后6個月，在新加坡企業(yè)帶薪實習，提前體驗國際職場。
學習和實踐同步進行，理論和經(jīng)驗雙向成長。
對于在國內被考試“卷怕”的孩子來說，這種模式簡直像一次“重生”。
高考失利的孩子常常被誤以為“沒希望”。
可到了新加坡，他們在課堂上敢說、敢問，在實習中愿意嘗試、敢于承擔，反而成為最主動的一群人。
為什么？
因為這里的教育不是“你成績不好，所以你不行”，
而是——
“你不一樣的地方，正是你的優(yōu)勢。”
新加坡院校注重實踐和能力，不要求你死記硬背，而是希望你能開口表達、敢于實踐、善于解決問題。
孩子在這樣的環(huán)境里，慢慢找回了自信，找到屬于自己的價值感。
項目結束后，孩子可以繼續(xù)在新加坡升讀本科，也可以申請英國、澳洲等國家的大學。
如果選擇就業(yè)，憑借實習經(jīng)驗和語言能力，也能在新加坡找到不錯的崗位。
對很多家庭來說，這是一次讓孩子從“分數(shù)落后者”變成“能力領先者”的翻盤。
換個環(huán)境，孩子可能就換了一種人生。
換個賽道，他可能就跑得更遠。
6+6項目不是“填補失敗”的方案，而是給孩子一條屬于他的成功路徑。
如果你的孩子也曾因為分數(shù)失利而自我懷疑，請記?。?br data-start="1033" data-end="1036" />考試會限制一個孩子，但機會不會。
新加坡6+6就業(yè)留學項目，就是那扇讓孩子重新看見希望的門。
